Sobre el autismo
Para las personas autistas, para los incomunicados/as por distintos motivos,
educacionales, políticos, etc, etc, etc, etc.......he escrito estas frases de
ida y vuelta, de posible contenido linguístico , de posibles puentes
comunicativos......
Encarna Garrido Montero, ocho del cuatro del dosmilocho.
Www.nodo50.org/laotramirada/
.Parte primera:
Desde el silencio .........
Aprende a descifrar el lenguaje que te envío a través de mi mirada. Conecta desde la empatía tu mirada y la mía.
Déja que a través de mi libertad de movimiento puedas ver mi sentimiento, mis deseos, mis intereses, lo que busco, lo que quiero descubrir, lo que me sugiere curiosidad porque me sorprende, porque así podrás apreciar lo que deseo aprendery podrás guiar mi aprendizaje, te lo muestro a veces a través de lo que toco, cojo, miro o rechazo.
Descubre mi silencio porque en él y desde él elaboro mi pensamiento y desde lo que observo callada/o aprendo muchas cosas de lo que tú y mis compañeros/as estáis haciendo. El silencio es ...................no sólo es lo contrario de vuestro término habla.
Respeta mis lugares, mis rincones, son espacios infinitos. Si miras desde donde yo miro puedes apreciar mis fantasías, mis distancias matemáticas, mis puntos de observación, mis movimientos...... No sólo me escondo, te muestro o podría mostrarte muchos detalles que a lo mejor tú no ves.
Piensa que mi inteligencia es intuitiva, y vuestro lenguaje y vuestros códigos
se basan más en la razón que en la intuición. Yo en mi diferencia también soy
tan inteligente como tú.
Inventa conmigo un código lingüistico nuevo que sea puente entre lo que está
creado, me enseñas y me ayuda y lo que yo no te puedo comunicar pero que sí
existe, desde esa nada que parece , desde esa ausencia que decís a veces, hay
muchos algos que contienen músicas, melodías, canciones , sonidos, ritmos,
rutas, .........¿lenguaje interno? Aún no sabéis como pensamos, procesamos,....
sólo podéis apreciar desde las respuestas........ entonces no dudéis de la
creatividad diferente en existencia.
Mírame con sorpresa para apreciar y descubrir la belleza de mi diferencia, sólo así podré tener confianza y comunicar contigo pero ten en cuenta que tengo roto el puente de la comunicación de tu lenguaje, que soy frágil, sútil y siento cada detalle de rechazo,...........que no he llegado a aprenderlo en su utilidad, que no lo uso, respétame.....aún no conoces las razones del silencio , de mi silencio, de nuestro silencio, recuerda que aún somos un enigma , que aún
desconocéis las causas de lo que habéis llamado autismo, no me juzgues
entonces,no me etiquetes y abandones al simple aprendizaje rutinario, mi
persona es tan inmensa como la tuya.
Crea conmigo un código que tenga en cuenta las diferencias en el género, en el
color, en la raza, en la etnia, en las distintas procedencias , en las distintas
culturas, somos autistas pero también personas que habitamos en distintas clases sociales, económicas, religiosas o políticas.
Recuerda que escuchamos, miramos, observamos y sentimos continuamente aunque no hablemos como vosotros/as........procesamos información y eso es parte del lenguaje.....investiga conmigo los silencios ..................
Encarna Garrido Montero 
www.nodo50.org/laotramirada
Psicopedagoga
3 comentarios
Encarna Garrido Montero -
Interpretar oposiciones en la infancia:
El otro día estaba en casa de una pareja joven que tienen dos niños....el ambiente relajado, tranquilo, colaborador y cariñoso funcionaba perfectamente......en un momento determinado....se escuchó a comer......y mi sorpresa fue como el mayor de los niños automáticamente cambió su posicionamiento en silencio opositor a esa demanda.......se volvió a escuchar a comer y mantuvo su oposición silenciosa .....sin acudir a la mesa.....
Qué nos puede indicar ese silencio opositor.....? dado el carácter amable y sonriente de este niño en concreto...
-¿Que necesita hablar de los distintos criterios en los que se mueve a la hora de ir a comer?. Por una parte en el colegio se actúa de una manera, en casa de los abuelos de otra, también observa conductas opositoras en otros compañeros, amigos, etc...que sin duda, le deben atraer por la simple curiosidad de ver modelos diferentes de conductas....
Transcurrido un tiempo el niño acudió a la mesa y sonrió......
La duda es el comienzo de la investigación acción. La educación es un conjunto de puntos de vista donde... y... desde cada posición se ofrece lo mejor y mas saludable para la infancia y esta nos devuelve creatividad y vida. Gracias.
Madrid 13 de Marzo de 2016
maria -
abrazos, besos y miradas..
jordi -